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“‘两脚踏东西文化，一心评宇宙文章’，这是林语堂的宏伟志向。”当天上午，林语堂文学馆馆长林秋辉带着华大东盟女学员参观林语堂故居，介绍林语堂文化故事。

瓦利安特：是的，我认为所有人都是可教育的。这一理念赋予我们改变自己、学习新知识的强大动力。我认为我们的人生所学决定了我们的行为。虽然基因可能会影响我们擅长什么，但可教育性给予我们坚持学习的巨大潜力。事实上，人类热爱学习，这点不言自明。我们每时每刻都在刷手机、看电影、读书，很多时候我们不在乎是什么电影，是基于真实事件还是虚构的，我们只是渴望获取信息。因为人类就是希望不断接受教育，学习更多知识，并用新知识来武装大脑。正如你所说，我认为这就是人类的一大特点。

四是中央部门所属普通高校的应届毕业生，符合一定条件的，可享受基层就业学费补偿国家助学贷款代偿政策。中央高校应届毕业生，毕业时自愿到中西部地区、艰苦边远地区和老工业基地基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的，补偿学费或代偿用于学费的国家助学贷款，本专科生每生每年最高不超过1.6万元。

近年来，肥西县依托当地农业资源优势和“订单”农业基础，建设多个“生产技术统一指导、产品订单销售、管理模式可复制”的特色种植基地，采用“合作社+农户”模式，通过土地流转、资金入股、劳务增收等形式带动农户增收、促进农业增效、推动乡村振兴。

新职业之“新”，也在于思维观念的转变。通过教育教学，浙江旅游职业学院有意识地培养学生热爱乡村、反哺家乡的情怀，激发学生到乡村创新创业的热情。在这一过程中，学生们不仅掌握了民宿运营管理服务方面的技能，还能以民宿为支点，形成观察乡村、认识乡村的新视角。实践中，有的学生已开始思考如何整合乡村资源等课题。浙江旅游职业学院教授章艺感慨，好的就业从业机会、专业学习经历，加上具有实践性、开拓性的教育理念，促使更多人干一行、爱一行、钻一行、精一行。职业形态在变，培养方式在变，从业者的思维也在变。心怀热忱，与时俱进，创新思路，不断实现自我更新、自我超越，就能在广阔的发展天地里施展拳脚、有所作为。

06-03

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